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22、妳在江湖中行走，於是江和湖都被妳汙染了。2、專業目的是培養掌握高分子材料尤其是塗料的設計、合成、制備、塗裝等方面的專業知識，具備塗料新產品、新技術、新工藝的開發應用和工程實踐能力的應用型人才。

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42、 步出齊城門，遙望蕩陰裏。 裏中有三墳，累累正相似。 問是誰家墓，田疆古冶子。 力能排南山，又能絕地紀。 壹朝被讒言，二桃殺三士。 誰能為此謀，相國齊晏子。 ——諸葛亮 《梁父吟》2、專業主要研究冰島語語言、語法、口語以及冰島的文化與歷史等方面的基本理論和知識，目的是培養全面發展，具有良好職業道德和人文素養，具備紮實的冰島語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區語言、文學、歷史、政治、經濟、文化、宗教、社會等相關知識的復合型人才。

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那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，《PLC應用技術》、《液壓與自動傳動基礎》、《小型養路機械構造及維護》、《內燃機構造與應用》、《自動抄平搗固車》、《數控加工技術》等，主要是讓學生掌握大型養路機械檢修技術、機電設備故障與維修、電工電子技術等方面的基礎知識和技能。最後是實踐課程，如在校內進行的機械鉗工技能、機加工與數控機床、內燃機拆裝、液壓與氣動設備組裝與調試等實訓，以及在鐵道施工、養路機械生產及使用企業進行的實習。2、本專業培養具有世界歷史專業特長，同時較熟練地掌握壹門外語的復合型人才，具有從事世界歷史專業的研究與教學能力，並能滿足各級政府機關和企事業單位對涉外人才的需要。那麽這個專業需要學習什麽課程呢？它的核心課程有《聽力檢測與診斷技術》、《聽覺障礙康復技術》、《助聽器驗配技術》、《嗓音障礙康復技術》、《構音障礙康復技術》、《語言障礙康復技術》、《認知障礙康復技術》、《言語治療技術》、《臨床聽力學》等。除此之外還有每個專業必不可少的公共基礎課，比如毛概、思修、大學英語等，最後還要在校內進行言語聽覺康復核心技能的實訓，以及在具有教學資格的康復中心、特殊學校、醫院康復科進行實習。教育技術學是中國普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，修業年限是四年。專業的目的是培養具有良好思想道德品質、紮實的教育技術學科知識和較強的應用能力，能在各級各類學校、企業事業單位以及各級電教館等機構從事教學媒體與教學系統設計、開發、應用、管理、評價的教育信息化建設的復合型人才。

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社區康復是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，屬於公共管理與服務大類裏的公共服務類。專業的目的是培養掌握傳統和現代康復治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識與技術，具備康復治療、康復資源協調、心理康復能力，從事康復治療與康復管理等工作的高素質技術技能人才。生物制藥技術是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，屬於食品藥品與糧食大類裏的藥品與醫療器械類。專業培養的是具有良好的敬業精神和職業素質，掌握生物藥物上中下遊生產、生物藥品分析檢驗和研發輔助等相關工作所必備的知識和技能，面向生物藥物生產、檢驗、開發和管理領域的高素質勞動者和技術技能人才。3、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。____秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》

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